培養孩子領袖氣質的八個訣竅

很多父母都希望自己的孩子將來是一個具有領袖氣質的人。在美國，許多學校都已經把培養領袖精神寫進了他們的培養目標，告訴父母：一個具有領袖氣質的人，是個有獨立思考能力的、能夠帶領大家的人。即便某個專業是培養工程師的，您的孩子也會是工程師裡的頭兒。 mG1IQ!  
5Fm=/o1  
領袖所必備的素質 　　 @i3bgx>_o  
一位好的領袖，需具有高EQ的條件，要有良好的溝通技巧。因為EQ是解決人際關係的基礎，而社會上所有的問題都脫離不了人際關係這個範疇。因此長期有系統化的培育EQ，能適時緩解情緒，完美面對衝突與摩擦。 　　 }Y17*zp%  
:p4"IeKs  
◎ EQ是什麼？ 　　 z>[tF5  
1SV^){5I  
EQ是「情商」的英文簡稱，又稱「情感智力」，因哈佛大學心理學教授、《紐約時報》專欄作家丹尼爾·戈爾曼的《情感智力》一書而風靡全球。它主要指人類瞭解、控制自我情緒，理解疏導他人情緒，通過情緒的自我調節、控制以提高生存質量和決定人生未來的關鍵性的品質要素。 　　 <[/%{sUNC  

6dEyv99  
情商與智商（IQ）兩者互異，但並不衝突，它們之間互相制約聯繫，共同影響人的一生。心理學的研究提出了如下的公式：成功100%=IQ20%+EQ80% 即人的一生，20%由智商決定，80%由情商主宰。 M'1!<a-Mp  
IdM*5Y>f  
優秀的領袖所必備的幾點素質：　 pyW u9  
1ZKzum F  
　　1、穩定的情緒 　　 <2P7utdZ   
fV ZW[9[  
　　2、有自省能力 %>XN%t'6aT  
4S *,\q]q  
　　3、精密得思考問題的能力 DcFCKji  
]R Mb,hJ  
　　4、有創造性地解決問題 1| xN%27>  
+(ny|r[#  
　　5、克服個人困難 _@ i>s,  
xVR:; Jy[  
　　6、有統籌能力、管理自己的時間 &jJckT  
cztS]dcf>~  
　　7、知己知彼、用人惟才 w4:
<fnOM  
X7e/:._SAH  
　　8、和別人分享你的藍圖 X
U#,Bu{  
vbn> mg5  
　　9、社交能力好，交往廣泛 [(cL/_  
,z66bnjO  
　　10、能鼓勵他人 d1NE%hg3  
PqhlXqX9  
　　11、願意傾聽別人說話 !s-/0ugZ  
I>((o`  
　　12、支持他人的想法 4Vx+[8W  
q 22/_nSC  
　　13、挑戰自己和同伴 ,35Ag#va  
{aJz. `u\  
　　14、扮演良師益友的角色 n|]N7 b'  
6{^*JC5nj  
　　雖然有以上人格氣質的人，不一定都能成為領袖，因為個人的情況不同，比如許多孩子先天就具備了做一個領導所需的許多個人要素，而一些孩子可能在系統學習後並無多大變化，但可能在某個時候，在哪一個點上，孩子的變化就顯現出來了，而這個變化可能影響他的一生。 並且良好的人際關係，也會使孩子終身受益。 @}G|R\2P  
n1)'cS5}  
領袖是後天培養的，三歲前是個關鍵期 +UaO<L  
領袖不是天生的，而是後天培養的，而且3歲之前是孩子情感發展的關鍵期，所以父母不要在此時只想著讓孩子智能開發，而錯過了學習溝通及觀察別人的最佳時期。 Q2$/e+  
s=\7)n=,M  
　　領袖的培養有訣竅： 　 7z>+w  

*dVD  
　　1、父母應該適時給孩子關愛 !47A$sQ  
B'/Icg.T  
　　2、經常與孩子溝通、交流 `1_FQnm)  
ok=40B99T  
　　3、讓孩子有自己的想法 ={xq NRVd  
g _x\T +=  
　　4、不要凡事都幫他決定，要適時放手 o8m
o=V4j  
Q{`@ G"'  
　　5、多傾聽孩子的說話 }7&\eV{qU  
0vcET(
 
　　6、讓孩子願意接受他人的想法 #VQ36pCd  
% M+s{ l  
　　7、養成孩子講道理的習慣 hxP6C6S  
)e#fj+>x)  
　　8、培養孩子觀察別人的能力 ;,FT&|3o  
F1/6&u9I  
　　學會溝通的孩子無論在幼兒園裡還是學校裡，都會受到同伴們的喜歡，身邊的朋友也一定會很多，這能為他將來良好的人際關係打下基礎。就算不成為領袖人物，也會成為一個受歡迎的人。 4g S[D  
d[yrNB6|  
國外父母培養領袖兒童的秘訣 r \9:<i8  
oNrEIgaA(+  
　　▲ 1. 傾聽夢想 UVnrDhd!0  
V~JBZ}`TG<  
　　當孩子們的的志向與您對他們未來的設計相左時，請多鼓勵子女的夢想，無論在您看來這類夢想何等得奇特，因為這種幻想同樣需要足夠的勇氣。 ^]KIgGv\  
*j/uihY  
　　▲ 2. 提供機會 ^CO#QnB @  
2}ag_  
　　領導能力需要靠訓練來增強，需要機會去磨練領導藝術。讓子女參加運動隊、童子軍、課外活動小組和其他社區組織，他們將獲得待人處世的經驗。 　　 -uO%[/h;N  
iczs8gj*  
　　▲ 3. 充分鼓勵 -.^@9 a>  
xqU^I5Z  
　　孩子微不足道的成功都是值得您稱讚的，這不是意味著用虛假的話哄騙孩子，也不是說您永遠不能批評孩子，批評應該跟讚揚教育結合在一起。 　　 Rc;1Sm9\  
ajf_)G5X P  
　　▲ 4. 多問「假如」 K'>P!R:El  

7 3H@kf  
　　「可能性思維」是領導能力的一個標誌，那種對一個難題認真研究並向別人演示如何解決它的孩子多問：「假如我這樣做了，會怎麼樣？」 rGQ86L<  
2l]C55p)s  
　　▲ 5. 勇於表現 H57jBD  
*g}vT8w'}  
　　請鼓勵孩子在幼兒園或學校裡多發言，在別人面前毫無羞怯地表現自己是一個最重要的技能。 lr)G:I#|  
H&"_}  
　　▲ 6. 盯住成功 2 rbX8Y  
OJh+[bf"  
　　請說服您的子女多想成功而不去想障礙，自信會成功的人就是能吸引別人跟隨自己的人。 1c1e+ H  
5%vP~vy_}  
　　▲ 7. 允許探險 54, Ju'r  
7Y|Wy Oq  
　　孩子樂於欽佩和追隨那些願意冒險和能應付挑戰的人。可是我們的家長，就怕孩子磕著、燙著、摔著，如此謹慎入微，難得孩子有冒險精神。 J@=!w[v+  
Zw3hp,P]  
　　▲ 8. 學會「3R」 RlG'|xaT  
.&
aVx]  
Respect（尊重）、Resourcefulness（機智）、Responsibility（責任心）被認為是父母必須在孩子身上開發的三種基本特性，領導的桂冠總落在這種人頭上。他們努力照習慣去理解和容忍，他們屢次在挫折面前另闢蹊徑，他們勇敢面對自己行動產生的後果。